أصدر المشاركون في الورشة الخاصة بالمراجعة السنوية الأولى لمسار إصلاح مدارس تكوين المعلمين، في ختام أعمالهم اليوم الجمعة، جملة من التوصيات نصت على تصحيح الثغرات الناجمة عن تسجيل التلاميذ، واستحداث نظام النطاق المرجعي للامتحان من خلال إعداده إعدادا جيدا، وتوفير دليل تحضيري لمدارس تكوين المعلمين، وتحديد ضوابط تنظيم مدرسة التطبيق بإتباع معايير مضبوطة لاختيار المدرسين والمراقبين والمصححين.
وقال الأمين العام لوزارة التهذيب الوطني إن هذه الورشة ساهمت في بلورة العديد من الاقتراحات التي ستساعد في تفعيل دور مدارس تكوين المعلمين وتحديث وعصرنة برامجها.
ونوه بأهمية تكوين معلم مدرك لجسامة دوره، متحمل لأمانة رسالته، ومستعد لمواجهة تحديات العصر.
* الصورة لمدخل مدرسة تكوين المعلمين بنواكشوط